西安工業(yè)大學(xué)文學(xué)院開展“守護童心，心系鄉(xiāng)村”社會實踐活動。

原標題：西安工業(yè)大學(xué)文學(xué)院開展“守護童心，心系鄉(xiāng)村”社會實踐活動

7月3日至16日，西安工業(yè)大學(xué)文學(xué)院在渭南市蒲城縣興鎮(zhèn)桑樓小學(xué)開展了為期13天的“守護童心，點燃希望”實地支教活動，旨在鞏固和拓展留守兒童專業(yè)知識的同時提高小學(xué)生們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。另外，實踐隊隊員們還對桑樓村及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文旅資源進行了深入調(diào)研并形成調(diào)研報告，嘗試為鄉(xiāng)村文化振興提供幫助。

桑樓小學(xué)有師生約70人，設(shè)有一至五年級5個教學(xué)班。實踐隊出發(fā)前對學(xué)校及周邊情況進行了深入了解，決定以夯實專業(yè)知識、傳承“兩個文化”為核心安排支教版塊的內(nèi)容，共有52名小學(xué)生參與了此次志愿支教實踐活動。

在專業(yè)知識教學(xué)方面，支教隊在對學(xué)生的知識掌握情況進行調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，制定了教學(xué)計劃。隊員們每天早晨8時30分，分年級、分科目、分層級從課堂基礎(chǔ)知識鞏固復(fù)習(xí)、課后知識拓展和暑期作業(yè)糾錯三個方面對學(xué)生進行專業(yè)知識輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。通過課堂知識鞏固，解決學(xué)生學(xué)期內(nèi)課堂知識理解不透徹的短板；通過暑期作業(yè)的填寫與糾錯指導(dǎo)幫助留守兒童家長解決學(xué)生假期學(xué)業(yè)指導(dǎo)問題，提高學(xué)生假期學(xué)習(xí)的效果和興趣。

每天下午2時至5時，學(xué)生們的課堂內(nèi)容為中華傳統(tǒng)文化知識賞析。實踐隊成員們從大學(xué)文化、漢服文化、節(jié)氣習(xí)俗文化等十個方面讓同學(xué)們了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力，同時重點向孩子們介紹蒲城當?shù)氐臍v史文化資源，包括唐帝陵、唐塔、文廟、王鼎紀念館等。通過教學(xué)，小學(xué)生們對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚興趣，不少同學(xué)的書法、剪紙作品像模像樣，對自己的故鄉(xiāng)也了解更多。

蒲城興鎮(zhèn)的粽子選材精細、材料充足、品種齊全、個大味美，儼然已成為興鎮(zhèn)的一張“致富名片”。實踐隊員們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)雖然“興鎮(zhèn)粽子”銷售不錯，但仍存在營銷方式落后、品牌影響力不大的問題，并給出了一定的建議。

此次暑期社會實踐，效果豐碩，得到了當?shù)卣吧切W(xué)師生的好評。渭南市書法家協(xié)會副主席萬文勝對此次支教實踐活動給予了極大的肯定并題詞“學(xué)以致用、回報社會”。桑樓小學(xué)校長楊建龍表示，此次暑期支教實踐活動不僅為鄉(xiāng)村振興注入了新的教育理念，也為青年大學(xué)生們提供了一個實踐的平臺。興鎮(zhèn)桑樓小學(xué)將為每一位志愿投入教師隊伍的大學(xué)生提供實習(xí)實踐學(xué)習(xí)平臺，與西安工業(yè)大學(xué)建立實踐教育合作基地。(王丹丹 陳明月 張亞欣 田馨 文/圖)